Simpozionul s-a desfăşurat pe două secţiuni: „Strategii de evaluare eficiente în evaluarea didactică” – susţinerea de referate de specialitate, şi prezentarea unor exemple de bune practici în utilizarea strategiilor moderne de evaluare iniţială în învăţământul preuniversitar.
Monitorizarea şi evaluarea lucrărilor simpozionului a fost făcută de Inspectoratul Şcolar Judeţean Caraş-Severin. (M. Doman)