Activitatea s-a desfăşurat la Liceul Tehnologic „Decebal” (Şcoala cu clasele I-VIII Nr. 2) şi a avut ca obiective principale atât promovarea interesului pentru lectură, cât şi dezvoltarea capacităţii de a comunica, de a interacţiona. Astfel, prezentarea romanului s-a făcut prin discuţii în care şcolăreii şi-au exprimat opiniile spontane sau îndelung cugetate. După intervenţiile individuale, a urmat munca în echipă; copiii au rezolvat cu entuziasm sarcinile primite, formulându-şi reflecţiile şi atitudinile cu privire la mesajul cărţii. „Şoriceii” cititori au dat dovadă de obiectivitate în aprecierile făcute, motivându-şi alegerile pentru anumite răspunsuri, şi au arătat creativitate, fie propunând o continuare a operei, fie optând pentru alte ilustraţii sau pentru alte perspective romaneşti.
Încă o dată, cartea lunii la Editura Art s-a dovedit o alegere bună, apreciată de copii în primul rând pentru faptul că protagonistul, Emil Tischbein, are aceeaşi vârstă cu ei şi, în acest mod, este facilitată identificarea cititor-personaj, ca primă condiţie de intrare în spaţiul fictiv al operei literare. De asemenea, au fost pe gustul elevilor noştri şi celelalte ingrediente ale unui roman reuşit: aventura, suspansul, finalul fericit.
Totodată, jurnalul de lectură, auxiliar ce însoţeşte cartea, este alternativa mai atrăgătoare a tradiţionalei fişe de lectură, prin varietatea exerciţiilor ce îi conduc pe micuţii cititori atât în spaţiul textului, ajutându-i să-i aprofundeze semnificaţiile, cât şi în planul realităţii cotidiene, determinând închegarea de răspunsuri cu rol decisiv în conturarea personalităţii copiilor noştri. Astfel, cartea îşi dezvăluie şi finalitatea educativă, permiţându-le micilor oameni să intuiască valorile morale ale societăţii şi să acţioneze mai apoi sub imperiul lui Este bine să…!
Putem spune, în final, că acţiunea a avut un dublu succes: copiii au demonstrat că interesul pentru carte este o coordonată a generaţiei lor, iar Clubul de lectură şi-a validat statutul de modalitate dinamică şi reală de socializare.
Prof. Ana BORCEAN
Prof. Mihaela MUNTEAN